С результатами итогового собеседования обучающиеся могут ознакомиться в образовательных организациях, в которых они осваивают образовательные программы основного общего образования и проходили процедуру итогового собеседования. Экстерны могут ознакомиться с результатами итогового собеседования  в образовательных организациях, в которых они проходили процедуру итогового собеседования. Информирование обучающихся о результатах итогового собеседования по русскому языку осуществляется образовательной организацией под подпись в течение трех дней со дня поступления результатов.

О сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА-9 по учебным предметам

Выбранные обучающимся учебные предметы, форма (формы) ГИА (для обучающихся в случае, указанном в пункте 8 Порядка) и язык, на котором он планирует сдавать экзамены (для обучающихся, указанных в пункте 6 Порядка), указываются им в заявлении, которое он подает в образовательную организацию (в которой обучающийся осваивает образовательную программу основного общего образования) до 1 марта (включительно) 2020 года.

О сроках проведения итогового собеседования по русскому языку, а также о сроках и местах подачи заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку

Итоговое собеседование по русскому языку как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся 9 классов по текстам, темам и заданиям, сформированным Рособрнадзором по часовым поясам в сроки:

-Основной день проведения - 12 февраля 2020 года;

-Для получивших "незачёт" или не явившихся по уважительным причинам предусмотрены ещё 2 дня - 11 марта и 18 мая.

Для участия в итоговом собеседовании по русскому языку обучающиеся подают заявление не позднее, чем за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку в организации, осуществляющие образовательную деятельность, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования.

10 декабря 2019 года во всех общеобразовательных учреждениях Мотыгинского района пройдет краевая диагностическая работа по естественнонаучной грамотности в восьмых классах.

КДР8 проводится ежегодно в I полугодии 8 класса в соответствии с приказом министерства образования Красноярского края с целью:

-  оценить естественнонаучную грамотность обучающихся 8 класса;

- выявить группы учеников с разным уровнем естественнонаучной грамотности, с учётом которых должно выстраиваться дальнейшее обучение в основной школе;

- оценить положение дел в области формирования естественнонаучной грамотности в системе основного образования Красноярского края, чтобы повысить качество образования в школах.

 КДР8 по естественнонаучной грамотности является обязательной процедурой для обучающихся по программам основного общего образования, за исключением отдельных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья. КДР8 проводится в форме письменного тестир ... Читать дальше »

Следующий в этом году «Урок цифры» пройдет в период со 2 по 15 декабря 2019 года и будет посвящен теме «Сети и облачные технологии». «Урок цифры» — серия необычных уроков информатики, которые проходят в течение учебного года в школах России. Новый урок подготовлен фирмой «lС», специалисты которой имеют существенный опыт создания и сопровождения облачных сервисов. В видео-лекции DevOps-инженер фирмы «1С» расскажет о том, что такое сеть и облачные технологии, что было до появления Интернета, как он развивался, в чем магия облаков и как надежно хранить собранные данные. Школьники также смогут познакомиться с профессиями людей, которые работают с этими технологиями. Свой опыт изучения ИТ представят ребята, увлеченные темой программирования и сетевого администрирования. В игровом тренажере, созданном совместно с технологическим партнером акции «Кодвардс», ребят ожидает интересный сюжет про девочку-школьницу, ко ... Читать дальше »

Уважаемые руководители и педагоги образовательных учреждений!

            Сообщаем, что с 26 ноября 2019 Красноярский институт повышения квалификации  и профессиональной переподготовки работников образования (далее – Институт) начинает формирование плана – графика на первое полугодие 2020 года.

            Просмотреть подробную информацию о курсах можно на сайте Института в разделе Блока «Образовательная деятельность» - «Дополнительные профессиональные программы»  https://pony.kipk.ru/program-rubr?id=1. C правой стороны открывшейся страницы расположен перечень программ на Бюджетной основе в соответствии с длительностью (программы ПК менее 72 часов, программы ПК от 72 до 99 часов и.т.д). Нажав на соответст ... Читать дальше »

     С целью поддержки и развития общероссийской общественно- государственной детско – юношеской организации «Российское движение школьников» в Красноярском крае и Мотыгинском районе в частности, специалистами Молодежного центра Мотыгинского района совместно со специалистами МБОУ ДО «Мотыгинский центр дополнительного образования детей» 15 ноября 2019г на базе МБОУ ДО «МЦДОД» было организовано проведение мероприятия «Лига дебатов» для учащихся 10-11 классов.

     Участниками «Лиги дебатов» стали 6 команд из 3 школ нашего района: МБОУ Мотыгинская СОШ №2. МБОУ Мотыгинская СОШ №1, МБОУ Раздолинская СОШ имени героя Советсткого Союза Федора Тюменцева. Ребятам были предложены различные темы и позиции «За» или «Против», которые каждая из команд должна была отстоять. В финале «Лиги дебатов» встретились две команды, набравшие наибольшее количест ... Читать дальше »

В соответствии с письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12.09.2019 № 13-406 «О проведении в 2019 году апробации модели оценки компетенций работников образовательных организаций»  Красноярский край участвовал в оценке компетенций работников образовательных организаций.

Оценка компетенций проводилась  в целях апробации модели оценки компетенций работников образовательных организаций (далее – модель), а именно:

апробация подходов и инструментов оценки  предметных и метопредметных компетенций учителей;

апробация подходов и инструментов оценки компетенций руководителей образовательных организаций.

Участниками апробации модели  были:

учителя, обеспечивающие достижение предметных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего и/или среднего общего образования по следующим предметам/предметным областям: «География», «Физика&raqu ... Читать дальше »

Большая часть пациентов логопеда – это, бесспорно, дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Для многих взрослых людей воспоминания о человеке, пытающемся в вашем далёком светлом детстве «выудить» из вас звук «р» и обладающем поражающей способностью без запинки произносить скороговорки — яркие ассоциации, оставленные в памяти работой специалиста, чей профессиональный праздник отмечается ежегодно 14 ноября. А именно — Международный день логопеда.

Логопедия (от греч. lógos — слово, речь и paideía — воспитание, обучение) — отрасль педагогической науки, которая изучает нарушения речи, способы их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельно ... Читать дальше »

Проект «Урок цифры» — это серия необычных уроков программирования и обучения цифровым навыкам, которые продолжают традиции акции «Час кода» и улучшают её образовательный эффект за счёт нескольких уроков на протяжении учебного года. Учебные материалы каждого урока разработаны ведущими российскими ИТ-компаниями при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и помогают ученикам не только узнать новое о мире информационных технологий, но и сориентироваться в перспективных профессиях будущего. Организовав «Урок цифры» во время обычного информатики или на дополнительном занятии, можно не только существенно повысить интерес детей к изучению основ программирования, но и задать верные ориентиры развития в условиях перехода к цифровой экономике. «Урок цифры» по теме «Большие данные», который пройдет с 05.11 по 18.11.2019, посвящён разбору понятия большие данные, их источникам, инструментам анализа, а также новым пр ... Читать дальше »